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化学课堂有效利用动态生成资源的策略
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摘要
课堂动态生成资源蕴藏着学生的问题、困惑和需要,具体探讨了如何以动态观来指导教学,有效利用化学课堂中出现的几种常见动态生成资源。
作者
廖磊
机构地区
安徽省凤台县第一中学
出处
《新课程学习》
2012年第10期97-97,共1页
关键词
化学课堂
动态生成资源
策略
分类号
O6 [理学—化学]
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