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依纲扣本 循序渐进——物理复习方略初探
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摘要
由于物理教材量大而广,系统庞杂,而且各章各节又有其相对独立的重点、难点,所以要在短时间内对考试内容进行全面梳理,科学融合,任务是相当繁杂的。那么,如何能在较短的时间内,全面识记物理常识,灵活运用物理学规律发现新问题、处理新问题呢?这就要求教师要对物理教材的知识体系、试验模块进行宏观深入地研究,然后思考制定有效的复习方法和巩固步骤,以期高效达成三维教学目标,着实提高课堂效率,努力提升复习效果。
作者
徐磊
机构地区
江苏省泰州市野徐初级中学
出处
《新课程学习》
2012年第10期101-101,共1页
关键词
物理复习
物理教材
物理学规律
考试内容
科学融合
知识体系
复习方法
教学目标
分类号
O4-1 [理学—物理]
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