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小学语文教学中语感培养策略 被引量:2

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摘要 语感是人对语言文字准确、细腻、敏锐的感受和领悟能力,是对语言文字理解和运用中极为重要的感知能力,是语文教学的基本要素。语感是一种修养,需要长期的训练,小学阶段的学生正处于急速发展阶段,注重学生语感能力的培养,不但有助于提高学生的语文素养,而且有助于增强语文教学的魅力。因此,教师必须重视语感的培养。就小学语文教学中如何培养学生语感进行讨论。
作者 薛晓凤
出处 《新课程学习》 2012年第10期102-103,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1潘新和.语文:表现与存在.福建人民出版社,2004.
  • 2王崧舟.王菘州讲语文.语文出版社,2008.
  • 3邵瑞珍.教育心理学.上海教育出版社,2004.
  • 4小学语文教师.福建教育出版社,2011..

共引文献5

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

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