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数学练习:修外不如攻内——谈教辅市场火爆的背后 被引量:1

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摘要 清代教育家颜元说过:“讲之功有限,习之功无已。”在数学教学中,我们不仅要重视课堂上的引领,更要重视“习行之功”。心理学认为,练习是学生对学习任务的重复接触或重复反应,是学生心智技能和动作技能形成的基本途径。然而,练习的时间、地点、内容并非指向课外。国庆长假期间陪女儿闲逛了几家书店,笔者被书店里琳琅满目的教辅材料深深地触动了。是什么原因使得教辅市场如此火爆?当前的教育需要这样的“百花齐放”吗?这样的市场现象不是明显与高度呼吁的“减负”政策背道而驰吗?
作者 蔡凤梅
出处 《辽宁教育》 2012年第12期18-19,共2页
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