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探究“世界公民”教育思想的生成
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摘要
“世界公民”教育思想的核心概念——“世界公民”最旱蕴育于古希腊哲学中,经过夸美纽斯、康德等人,不断将“世界公民”思想融入教育思想的努力尝试。在20世纪中期,世界经历两次世界大战之后的特定历史发展阶段,由联合国教科文组织明确提出“世界公民教育”,使得“世界公民”教育思想最终正式生成。
作者
张桂春
姜元涛
机构地区
辽宁师范大学教育学院
出处
《辽宁教育》
2012年第12期25-27,共3页
关键词
世界公民
“世界公民”教育
教育思想
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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