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语文课堂“先学后教”教什么 被引量:1

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摘要 “先学后教”是课改过程中出现的新热点。“先学”后,出现了一知半解的“夹生饭”和重点内容盲点化问题。解决这个问题,有助子教师更好地驾驭课堂教学,引导学生更好地进行学习。
作者 郑红祥
出处 《辽宁教育》 2012年第12期80-81,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1蒋宗尧.优秀教师的修炼之道[M].华东师范大学出版社,2010.
  • 2李宝蓉.关于语文课堂教学动态生成的几点思考[Z].http://wenku.baidu.com/view/d531ee0303d8ce2f006623bc.html.

同被引文献2

引证文献1

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