期刊文献+

论教育基本逻辑的回归 被引量:1

Basic Logics to Education
下载PDF
导出
摘要 教育的基本逻辑是育人,人才培养是高等教育最基本的功能。高等教育要培养健全的人,不仅要有科学精神,而且要有人文情怀。大学不能只是向学生传输工具性的知识,而忽视健康人格的教育、高尚伦理的教育和积极生活与工作态度的教育。大学培养人,除了靠大学精神这一共同基因外,还要靠各大学鲜明的个性特色和独特的大学文化,一方面要关注社会需要,另一方面必须重视学生的个性发展。 The basic logics of education should be human education, and talent education should be the fundamental function in higher education. College education not only transfers the instrumental knowledge, but also focuses on the education for human themselves. This paper points out the problems in higher education and puts forward the suggestions.
作者 宋瑞卿
出处 《高等财经教育研究》 2012年第3期5-7,共3页 Journal of Higher Education Finance
关键词 人才培养 科学精神 人文精神 社会需要 个性发展 talent cultivation scientific spirit humanism social need personality development
  • 相关文献

参考文献10

  • 1肖鹰.大学精神是大学之本[N]光明日报,2011.
  • 2肖远骑.教育,需要高扬理想的大旗[N]中国教育报,2011.
  • 3张志勇.教育必须唤醒学生内在的人生追求[N]中国教育报,2011.
  • 4许崇文.教育管理不能"目中无人”[N]中国教育报,2011.
  • 5杜朝晖.国外一流大学怎样培养创新人才[N]中国教育报,2011.
  • 6高闰青.教育使人性更美好[N]中国教育报,2011.
  • 7龚群.人的尊严及其实现[N]中国教育报,2011.
  • 8储朝晖.自主方可显精神[N]中国教育报,2011.
  • 9刘茜;陈少远.大学,能否坚守"象牙塔”[N]光明日报,2011.
  • 10谢和平.教育的生命在于爱的互动[N]中国教育报,2011.

同被引文献4

  • 1四川大学校长、中国工程院院士 谢和平.教育的生命在于爱的互动[N].中国教育报.2011(002)
  • 2中国人民大学经济学院 杜朝晖.国外一流大学怎样培养创新人才[N].中国教育报.2011(003)
  • 3山东省日照一中 许崇文.教育管理不能“目中无人”[N].中国教育报.2011(004)
  • 4中国人民大学伦理学与道德建设研究中心教授 龚群.人的尊严及其实现[N].中国教育报.2011(004)

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部