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打造特色思想品德课的思考
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摘要
笔者曾对某年级进行过一次调查,结果显示,大部分学生认为思品课枯燥乏味,讲的道理都很虚,没多大的实用性.不仅要死记硬背考试内容的条条框框,还要硬着头皮对付老师的按部就班照本宣科,课堂气氛死气沉沉。
作者
陈秀梅
机构地区
江苏省如东县岔河中学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第11期46-46,共1页
关键词
思想品德课
考试内容
死记硬背
课堂气氛
思品课
学生
老师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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