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《牛津初中英语》阅读培养策略

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摘要《英语课程标准》对初中生英语阅读技能的培养提出了明确的五级目标要求。从近些年来的中考阅读题的考查，我们可以看出主要考查的还是学生阅读能力的积累与运用。这就要求英语教师在平日教学中要重视培养初中学生英语阅读的兴趣、阅读的良好习惯与英语阅读的方法。下面就《牛津初中英语》阅读培养的策略进行简述。

作者张海峰

机构地区陕西省府谷县第二初级中学

出处《陕西教育（教学）》 2012年第11期70-70,共1页

关键词英语阅读技能牛津初中英语培养策略《英语课程标准》初中学生阅读能力英语教师良好习惯

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2012年第11期

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