基于新媒体环境分析教育技术与新闻学课程教学改革

新媒体时代,现代教育技术不断深化发展,传播环境发生极大变化,高等教育教学模式随之变化。将现代教育技术应用于教育教学,既是时代发展的需要,也是新课程改革进一步发展的需要。文章结合新媒体传播环境,从传播规律、技术支持、发展趋势三方面展开对新闻学课程教学改革的思考。