高中语文教学“有效性”之观察与思考

教学的有效性．总体上讲是指通过教学行为的实施使学生得到发展。教学有效性的表现是多方面的。既有教师方面的特征。也有学生方面的特征。“有效性”的基本衡量要素主要有两点：一是学生的参与度。学生的学习参与度（包括广度和深度）已经成为新课程背景下教学评价的一个重要指标。