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今生今世的“证据”到底是什么？——《今生今世的证据》教学解读被引量：3

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摘要刘亮程的《今生今世的证据》被收在苏教版高中语文教材必修一“月是故乡明”专题中，其呈现方式属于“文本研习”类型．所谓“文本研习”．是指提供经典性的阅读文本。创设阅读对话情境．引导学生参与阅读对话。表达交流阅读的体验、感受和思考．侧重于提高学生解读文本、鉴赏作品的能力。既然属于“文本研习”，

作者林忠港

机构地区浙江绍兴鲁迅中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2012年第11期58-59,共2页

关键词《今生今世的证据》教学解读阅读文本高中语文教材学生参与对话情境呈现方式解读文本

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2012年第11期

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