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班级创造性管理的案例分析

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摘要 一、无声胜有声 俗话说:“班主任要嘴勤。”怎么要无声呢?案例:班上有名学生叫陆斌,在高一刚开学时很令我头疼:经常晚自习后在宿舍打电话到11点,早晨迟到,几乎周周违反纪律。开始时,我甚至想到处罚教育。但我从侧面了解,他在初三时一直被班主任批评,造成了他对班主任的教育有逆反心理。
作者 林飞
出处 《教书育人(校长参考)》 2012年第11期13-13,共1页
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