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作文教学必须落实“有序”和“有效”
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摘要
一、指导要有效首先,指导观察要有效。从学生开始过学校生活起,语文教师就应该教他们借着观察自然现象,即景构思,然后完成写生性作文。生活是写作的源泉,作文教学必须回归生活,写作文之前,要提前交代观察目的和任务,以便学生掌握观察的方向,从而获得有效的作文材料。
作者
毛燕
机构地区
江苏东海县房山初级中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2012年第11期64-64,共1页
关键词
作文教学
有序
学校生活
自然现象
语文教师
作文材料
指导观
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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