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强化初中作文教学的有效方法
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摘要
作文是一种具有高度综合性、创造性的语言活动,是学生语言文字功底、素材积累、文学素养以及思维、观察等各方面能力的综合体现,也是语文教学的重要部分。历来,学生怕写作文,而教师也怕教作文,教师只有培养起了学生的写作兴趣,让学生们主动去练去写,学生写作水平才会慢慢提高。
作者
甘朝霞
机构地区
湖北咸宁市咸安区实验中小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2012年第11期50-50,共1页
关键词
作文教学
学生写作
初中
语言文字功底
语言活动
素材积累
文学素养
语文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2012年 第11期
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