参与式导学提纲在数学教学中的应用

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摘要随着我校教改的不断推进和深入，数学课堂教学展现了明媚的前景，特别是参与式教学的应用与推广，得到了数学教师的晴睐，数学课堂的教学发生了翻天复地的变化，呈现了许多“迷人景观”：情境创设“千姿百态”、探究活动“百花齐放”、生活数学“花样百出”、教学评价“百般呵护”．鲜活的数学课堂让学生尽情地参与和学习．自从接受参与式教学之后，

作者王建洪

机构地区江苏省宜兴市杨巷中学

出处《基础教育论坛》 2012年第12期16-17,共2页

关键词参与式教学数学教学应用数学课堂教学提纲导学数学教师情境创设

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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