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高中数学课堂小组合作学习探究被引量：1

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摘要新课程教学理论认为，新型的课堂教学不单是传授知识，更重要的是培养学生自主学习的能力．因此，在课堂教学中，以学生合作学习活动为主线，尽可能多让学生尝试体验知识的形成过程，使学生更加积极主动地投入到数学学习中，从而提高学生学习数学的信心与兴趣．

作者郭奕平

机构地区江西省信丰中学

出处《基础教育论坛》 2012年第12期17-17,共1页

关键词小组合作学习数学课堂学生自主学习高中传授知识课堂教学教学理论学习活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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