钢结构施工图识图项目教学的探讨与实践

依据高职教育的培养目标,本文根据自身钢结构课程教学与工程实践经验,结合钢结构课堂教学中存在的问题,指出在高职院校钢结构课程中,钢结构识图教学的重要性,并探讨了其教学方法,旨在培养学生成为复合型高技能应用性人才。