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行为主义学习理论在操作技能教学中的运用 被引量:1

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摘要 行为主义学习理论认为 ,在相应的刺激与反应之间形成巩固的联系时 ,学习便产生 ,学习的过程是渐进的反复尝试的过程 .随着错误的反应逐渐减少 ,正确的反应逐渐增加 ,终于形成了固定的刺激反应 .在操作技能的教学中运用行为主义学习理论 ,让学生能熟练的掌握基础护理技术 ,具备独立操作的能力 ,并能根据原则和具体条件灵活地应用于临床实践已收到一定的效果 .
作者 麦小玲
出处 《现代临床医学生物工程学杂志》 2000年第2期69-69,共1页 Journal of Modern Clinical Medical Bioengineering
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1Kamal M, Nashat Z. Registered nurses' actual and perceived knowledge of diabetes mellitus. J Vascular Nurs,2001,19 (3) :95- 100.
  • 2Shu-Sheng Liaw, Hsiu-Mei Huang, Gwo-Dong Chen. Surveying instructor and learner attitudes toward e-learning. Computers & Education,2007,49(4) : 1066-1080.

引证文献1

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