摘要
塑造拥有健全的理智和自由的心灵、敬畏生命的意义、良知和正义感,是所有教育追求的理想。作为善与公正的艺术,法律教育的特质在于,培育法律的正义观念与神圣情感、崇尚平等自由与人的价值尊严、虔敬的法律信仰和伦理美德。公正是法律的至上理念,法律教育追求的终极之善即如何通往正义之路。
出处
《辽宁行政学院学报》
2012年第11期104-105,108,共3页
Journal of Liaoning Academy of Governance
基金
河北省教育科学研究"十二五"规划课题--"河北省普通高校法律教育模式改革研究"(项目编号:11020005)的阶段性研究成果