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浅谈误差"不误"
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摘要
自人们开始做物理实验以来,误差便伴随着而产生了。在现今的教学中,教师本身在做实验的时候也会产生误差,那么学生就更不用说了。我们所能做到的就是减少误差,而不能杜绝误差。误差其实就是测量值与真实值之间的差,而真实值本身其实就是一种理想化的值,一般是不确定的。就一般的物理实验而言,误差的允许范围大概允许在5%以内。
作者
陈任
机构地区
福建师范大学物理与光电信息科技学院
福清龙华职业中专学校
出处
《中学理科园地》
2012年第5期53-54,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
误差
物理实验
真实值
测量值
理想化
伴随
分类号
O4-33 [理学—物理]
引文网络
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中学理科园地
2012年 第5期
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