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浅谈误差"不误"

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摘要 自人们开始做物理实验以来,误差便伴随着而产生了。在现今的教学中,教师本身在做实验的时候也会产生误差,那么学生就更不用说了。我们所能做到的就是减少误差,而不能杜绝误差。误差其实就是测量值与真实值之间的差,而真实值本身其实就是一种理想化的值,一般是不确定的。就一般的物理实验而言,误差的允许范围大概允许在5%以内。
作者 陈任
出处 《中学理科园地》 2012年第5期53-54,共2页 Field of Middle School Science Department
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