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创生资源,让课堂活起来
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摘要
随着课堂改革的不断推进,课堂教学资源要充分挖掘,要把死的课堂变活,把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,真正创建教师为主导,学生为主体的课堂。
作者
徐金英
机构地区
江苏省新沂市瓦窑中学
出处
《学园》
2012年第22期62-62,共1页
Academy
关键词
资源
课堂
合作
探究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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