期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
轻松入门:小学中年级作文教学的关键
原文传递
导出
摘要
小学中年级作文教学是小学作文教学的起步阶段。通过开展课内外阅读及不同形式的练笔,可以为习作打下扎实基础。同时,不求高度求实效,鼓励为主巧评价,让孩子敢表达、爱表达,通过培养自信心与习作兴趣和好的习惯,让学生轻松步入习作殿堂。
作者
陶文言
机构地区
河南省新乡市凤泉区实验学校
出处
《学园》
2012年第22期74-74,共1页
Academy
关键词
作文
入门
轻松
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴以琳.
好学生是夸出来的——体育学困生转化案例分析[J]
.时代教育,2009(10):154-154.
被引量:3
2
孙梅.
《品德与社会》教学评价的改革[J]
.教学与管理(小学版),2007(7):41-42.
被引量:2
3
黄启芳,黄红艳.
创新习作教学 激发学生兴趣[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(15):42-42.
4
鲁敏.
小学生作文的评价与批改漫谈[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(22):134-134.
被引量:1
5
张文.
浅谈幼儿自信心的培养[J]
.学前教育研究,2004(10):36-36.
被引量:3
6
郝翠霞.
浅谈如何做好初中班主任的管理工作[J]
.教育教学论坛,2011(12):94-94.
被引量:34
7
周淑娟.
浅谈鼓励性评价在低年级美术教学中的运用[J]
.小学教学参考(综合版),2007(6):72-72.
8
陈超.
巧用评价策略 创设灵动课堂[J]
.教育教学论坛,2017(10):251-252.
被引量:1
9
孙晓敏.
英语教学“三抓”[J]
.内蒙古教育,2000(11):39-39.
10
邱永富.
提高低年级学生习作水平“三部曲”[J]
.新课程(简明作文)(小学),2011(3):37-39.
学园
2012年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部