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边读边写,让学生妙笔生花

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摘要 语文新课程标准指出:小学语文教学应注重扩大学生的知识面,让学生多读书、读好书,全面提升学生的阅读能力和写作能力。一些教师在教学时没有把阅读教学和写作教学融合在一起,这使得学生在阅读时不能做到有效积累素材,在写作的时候也会觉得无从下手,教学效果很不理想。本文从模仿练笔、情境练笔、留白练笔及续写练笔这四方面谈了如何边读边写,让小学生妙笔生花。
作者 周英
出处 《学园》 2012年第22期95-95,共1页 Academy
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