浅谈小学英语课堂教学的有效性

当前，小学英语课堂教学暴露出一个非常突出的问题，就是“教师教得辛苦，学生学得痛苦”。随着新课改的不断深入，一些看似遵循课改要求，实质偏离课改理念的教学行为应运而生，致使课堂教学中出现了许多低效或无效现象。