数形结合百般好图象变换依旧行

下载PDF

导出

摘要（一）我国著名数学家华罗庚曾说过：“数缺形时少直观，形少数时难人微；数形结合百般好，隔裂分家万事非．”

作者墨涵

出处《新高考（高一数学）》 2012年第10期38-40,共3页

关键词数形结合图象变换华罗庚数学家

1徐晓兵.“一节以理性思维为主的研究课——三角函数的图象变换”课例大家评理性思维需要理性支持[J].中学数学教学参考（教师版）,2004(12):13-14. 被引量：1
2何泉清.抽象函数问题的求解策略[J].第二课堂（A）,2005(10):38-43.
3章华玲.三角题的命题特点[J].高中生之友（青春版）,2006,0(21):17-19.
4徐标.二次函数图象的变换[J].时代数学学习（九年级）,2007(1):1-3.
5吴金安.平面向量——高考数学命题的一个新亮点[J].湖北招生考试,2004,0(21):33-35.
6郑毓信.理性思维、理性精神与数学教育——《“一节以理性思维为主的研究课——三角函数的图象变换”课例大家评》读后有感[J].中学数学教学参考（教师版）,2005(3):10-11. 被引量：8
7向中军.让理性思维走进课堂教学[J].中学数学教学参考（教师版）,2004(12):19-20. 被引量：1
8郭步荣.例谈二次函数图象变换题的解法[J].中小学数学（初中学生版）,2005(5):24-24.
9王明山.三角函数题的求解策略[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2011(12):23-24.
10李华清.“三角函数”考点例析[J].高中生之友（青春版）,2004,0(4):26-27.

新高考（高一数学）

2012年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...