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班主任的教育策略
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摘要
班主任是班级工作的直接组织者和领导者.对于教学目标的实现和教育任务的完成,起着至关重要的作用。要成为一名合格的班主任,不仅需要认清班主任的任务和职责,更重要的是要有一套正确的工作方法。教育实践证明,班主任工作既是一门科学,也是一门艺术.即班主任工作既有规律可循,又无一成不变的模式。下面我就自己的实践体会简单谈一下高中班主任如何运用教育策略实现有效教育的问题。
作者
齐向红
机构地区
石家庄市第三十一中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第1期3-3,共1页
关键词
班主任工作
教育策略
教育实践
教育任务
班级工作
有效教育
领导者
组织者
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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现代教育科学(中学教师)
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