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信息技术教学有效性初探

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摘要 “有效教学是引导全体学生的学习收到实效的教学.有效教学是训练学生从“不懂”到“懂”、从“不会”到“会”、从“不好”到“好”的教学过程,有效教学是引导学生力求更高效率有所收获的教学。”我们应该积极探索高中信息技术课堂的有效教学途径,缩小学生兴趣与教材内容之间的矛盾,以期提高学生的课堂学习质量。
作者 王利娜
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第1期127-127,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1顾明远、孟繁华.国际教育新理念[M].海口市:海南出版社.2006年4月.
  • 2傅开国.http://blog.cersp.com/UploadFiles/2006-12/1230195303.ppt[C].追求有效教学扎实推进课改.
  • 3http://szhqsy.szedu.com/ShowArticle.asp?ArticlelD=201,[C].“有效课堂教学”.

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