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信息技术教学有效性初探
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摘要
“有效教学是引导全体学生的学习收到实效的教学.有效教学是训练学生从“不懂”到“懂”、从“不会”到“会”、从“不好”到“好”的教学过程,有效教学是引导学生力求更高效率有所收获的教学。”我们应该积极探索高中信息技术课堂的有效教学途径,缩小学生兴趣与教材内容之间的矛盾,以期提高学生的课堂学习质量。
作者
王利娜
机构地区
河北师范大学附属中学高新校区
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第1期127-127,共1页
关键词
有效教学
以学生发展为本
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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