摘要
情感因素在英语教学中有非常重要的作用。本文分析了影响高职英语教学的主要情感因素(动机、自信心、焦虑),并提出了一些建议,强调在教学中应把认知和情感两个方面统一起来,以促进学生的全面发展为目标。
Influenced by the traditional language teaching, most high-vocational English teachers paid the much attention to cognitive factors while neglecting the affective ones. Affective factors play important role in English teaching. The paper ana- lyzes the influences of affective factors on language teaching. Some strategies are put forward to motivate learners' positive affective factors and to educate the whole students.
出处
《科教文汇》
2012年第31期111-111,115,共2页
Journal of Science and Education
基金
2012年度广西高等教育教学改革工程项目
课题<高职公共英语情感教学模式的研究与实践>(项目编号:2012JGB315)阶段性成果
关键词
情感因素
高职英语
教学策略
affective factors
high vocational English
strategies