摘要
要提高零起点留学生课堂教学的有效性,必须加强师生互动,增加可理解性输入的量,采取有效的输入策略,调动学生积极性,减少学生的情感过滤,从而增加学生的可理解性输出。
If we want to improve the effectiveness of Foreign Stu- dents classroom teaching, need to strengthen teacher-student in- teraction and increase the amount of. comprehensible input, the input effective strategy to mobilize the enthusiasm of students, reduce the affective fdter of students so that students can increase the comprehensible output.
出处
《科教文汇》
2012年第32期70-71,共2页
Journal of Science and Education
基金
新疆维吾尔自治区普通高校重点人文社会科学研究基地"中亚汉语国际教育研究中心"阶段性研究成果
关键词
留学生
汉语课
师生互动
student studying abroad
Chinese lesson
teach- er-student interaction
