探究性学习在高职设计史论课程教学中的应用

探究性学习以问题为核心,立足于学生个性发展,着眼于创新型人才的培养。将探究性学习理念引入高职设计史论教学,能有效调动学生的积极性,培养学生的创新意识和创新能力,教学质量明显提升。