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论学校德育师生间交往关系的构建

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摘要一、学校德育师生间交往关系矛盾化的表现学校德育师生间的交往目的、交往结果或过程之间缺乏应有的尊重、对话、民主、合作和信任，师生间交往出现异化。首先，学校德育师生间的交往趋于功能化；

作者李英林王楠

出处《江苏教育（职业教育）》 2012年第11期50-50,共1页

关键词交往关系学校德育师生交往目的功能化尊重对话

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育（职业教育）

2012年第11期

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