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尝试教学中的全过程评价
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摘要
目前用人单位对商贸专业人才的综合素质要求很高。要求学生具备端正的态度、敬业精神,富有责任心,具有团队意识以及较强的学习能力等。为满足社会需求。培养具备第一任职能力的商贸岗位人才,我们在教学过程中开展了尝试教学的探索。但是,尝试教学的效果如何.是否能够真正起到提高学生综合素质,培养学生创新意识的作用.进行合理的教学评价显得尤为重要。因此在开展尝试教学过程中,我们对教学评价体系的构建也进行了一番探究,努力构建尝试教学的全过程评价体系。一。
作者
曹雪
机构地区
南京金陵中等专业学校
出处
《江苏教育(职业教育)》
2012年第11期59-60,共2页
关键词
全过程评价
尝试教学
学生综合素质
教学评价体系
学生创新意识
专业人才
教学过程
用人单位
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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江苏教育(职业教育)
2012年 第11期
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