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值日,也是一种养成教育
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摘要
让学生每周轮流一次打扫教室或者校园卫生,这是一种常见的学生值日形式。作为一种教育平台,值日的初衷绝不仅是让学生通过劳动来让整个校园变得多么整洁,而是通过这种形式培养学生劳动观念和劳动热情的同时,完成自理能力、责任意识、协作意识、自律意识等的养成教育。毋庸置疑,值日在学生成长过程中是一种不可偏废的教育内容,更是一种不可偏废的体验形式。
作者
贾宪章
机构地区
山东枣庄市市中区实验小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2012年第11期27-27,共1页
Journal of Teaching and Management
关键词
养成教育
值日
劳动观念
教育平台
自理能力
责任意识
协作意识
自律意识
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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教学与管理(小学版)
2012年 第11期
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