期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中学生“解决问题”能力培养的方法
被引量:
22
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学教学的主要目标是培养学生“解决问题”的能力,学生通过“解决问题”能力的提升不仅可以获得数学思想方法,而且还可以获得未来进一步学习和适应生活的必要技能。因此,小学数学老师在具体的教学过程中要精心准备和挖掘隐藏在具体数学问题背后的数学解题思想、方法和模式,引导学生掌握数学基本知识、技巧和解题技能,进而启迪学生的数学思维。
作者
彭国庆
机构地区
江苏宿迁高等师范学校附属小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2012年第11期44-45,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
小学数学教学
“解决问题”
能力培养
中学生
数学思想方法
解题技能
解题思想
数学问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
33
引证文献
22
二级引证文献
99
同被引文献
33
1
郑瑞丽.
面向问题解决能力培养小学数学教育游戏设计研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2014,30(8):221-223.
被引量:19
2
涂荣豹.
谈提高对数学教学的认识——兼评两节数学课[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2006(1):4-8.
被引量:88
3
李明振,庞坤,齐建华.
数学问题解决过程的动态系统模式[J]
.河南教育学院学报(自然科学版),2006,15(1):17-21.
被引量:12
4
李冲锋.
走向对话教学——对话教学基本问题探究[J]
.教育发展研究,2006,26(10):56-60.
被引量:29
5
王林.小学数学课程标准研究与实践[M]南京:江苏教育出版社,201112.
6
王林.小学数学课程标准研究与实践[M]{H}南京:江苏教育出版社,2011.
7
周刚.小学数学生活化的研究[M].河北:石家庄教育出版社.2011.
8
冯锐,刘丽丽.
整体论视域下的教学设计探讨[J]
.开放教育研究,2009,15(4):69-73.
被引量:33
9
郝会欣,石香云.
认知规律在提高课堂教学艺术性上的应用研究[J]
.中国校外教育,2009(11):59-59.
被引量:2
10
张骋.
媒体有形 思想无形——谈多媒体课件对渗透数学思想方法的作用[J]
.中国教育信息化(基础教育),2010(2):57-59.
被引量:2
引证文献
22
1
杲平.
授予学生解决问题的钥匙——提高小学数学解题能力初探[J]
.数学大世界(中旬),2020(12):93-93.
被引量:2
2
陈惠芳.
问题导学:开展“对话式教学”的应然之道——以小学数学学科教学为例[J]
.上海教育科研,2013(8):64-67.
被引量:50
3
刘菊芬.
改善数学提问方法 提高学生解题能力[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,26(12):139-141.
被引量:24
4
吕贺华.
问题导学——小学数学的“对话式教学”模式[J]
.学周刊(中旬),2014(1):47-47.
被引量:6
5
戴荣华.
对提高小学数学课堂效率的探究[J]
.学周刊(中旬),2014(1):121-121.
6
黎建君.
浅谈小学数学的教学问题[J]
.技术与市场,2015,22(11):280-280.
7
旋雪斌.
小学生解决问题能力培养策略探讨[J]
.求知导刊,2016(9):98-98.
被引量:1
8
宋美娜.
小学数学问题解决能力培养的研究[J]
.时代教育,2017,0(16):151-151.
9
张国臣.
小学数学教学中学生提出问题能力的调查分析[J]
.数学学习与研究,2017(15):80-80.
被引量:2
10
蒋爽.
小钟琴教学中“情景教育”的运用[J]
.时代教育,2017,0(18):153-153.
二级引证文献
99
1
李琴.
问题追溯数学本源 导学彰显课堂魅力——“问题导学”模式下的高年级数学教学案例研究[J]
.新智慧,2020(28):92-93.
2
沈艳.
转化思想在数学教学中的应用实践与研究[J]
.新课程导学,2022(13):57-59.
被引量:1
3
赵海鹰.
小学数学教学中学生思维能力的培养探寻[J]
.试题与研究,2021(33):121-122.
4
洪雅梅.
小学数学教学中思维发展策略探究[J]
.试题与研究,2021(25):105-106.
5
马雷鸣.
小学数学教学中学生解决问题能力的培养探究[J]
.当代家庭教育,2021(18):145-146.
被引量:3
6
穆新恒.
浅谈高中物理教学中解题能力的培养[J]
.高考,2020,0(15):73-73.
7
苏金发.
试论数学课堂中提问互交式教学体系的构建[J]
.考试周刊,2014(62):66-66.
8
刘辉.
小学数学有效引导教学方法初探[J]
.考试周刊,2015,0(11):53-53.
9
吴建庆.
基层小学数学教学中的“有效引导”策略[J]
.教育教学论坛,2015(13):222-223.
被引量:1
10
黄江三.
巧借“问题导学”,激活数学课堂[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(5):181-181.
1
梅海滨.
解读函数与方程的思想方法[J]
.语数外学习(高考数学),2009(3):14-18.
被引量:2
2
马丽华,吉立峰.
浅谈初中数学中的数形结合思想[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(9):27-27.
3
况玲.
化归思想在初中数学教学中的应用[J]
.数学学习与研究,2016,0(14):132-132.
被引量:1
4
李建春.
化归思想在初中数学教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2013(12):93-94.
被引量:14
5
陈艳.
问题解决中的“联想”[J]
.江苏教育,2007(2):41-42.
6
龚兵.
巧用极限思想解题[J]
.中学生数学(高中版),2010(11):36-38.
7
张吉臣.
例谈整体思想在高中数学解题中的应用[J]
.考试周刊,2016,0(56):78-78.
被引量:3
8
徐元根.
特殊化解题思想的功能分析[J]
.中学教研(数学版),2006(12):7-9.
9
张洁.
解析中学数学中常用的解题思想和解题方法[J]
.都市家教(上半月),2013(11):149-149.
被引量:1
10
张钊.
浅谈几种常用的数学解题思想[J]
.商情,2013(11):256-256.
教学与管理(小学版)
2012年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部