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试析以行动为导向的高职商务英语项目教学改革与实践

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摘要 以行动为导向的高职商务英语项目教学,以培养高职学生职业核心能力为出发点,通过构建一个个完整的任务情景,强化学生的职业英语核心能力,培养职业角色意识、沟通合作能力和探究性学习能力,引导学生个性化发展。
作者 郝莹
出处 《黑龙江科技信息》 2012年第33期186-186,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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