期刊文献+

情境教学:让道德判断和选择能力培养更有效

下载PDF
导出
摘要 在社会多元化背景下,思想品德课只有紧扣时代生活脉搏,营造直观、生动、具体的教学情境,才能为学生所接受、所理解、所认同.从而引导他们做出正确的道德判断与选择。
作者 王中英 吴鹏
机构地区 重庆市巴川中学
出处 《今日教育》 2012年第12期51-52,共2页 Education Today
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部