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在参与中提升美的能力——以《我的家乡日喀则》合唱教学为例
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摘要
音乐教学活动的实质即突出学生的主体地位,让学生在参与中感受与体验、表现与创造。全面提升发现美、欣赏美、创造美的能力。
作者
雷海鹰
机构地区
重庆市梁平县实验小学
出处
《今日教育》
2012年第12期54-55,共2页
Education Today
关键词
合唱教学
能力
日喀则
家乡
教学活动
发现美
欣赏美
创造美
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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