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校本管理:内涵、原则与运行机制被引量：1

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摘要校本管理是以学校为本位的管理思想、管理策略和管理模式。校本管理者主张给学校更多更大的办学自主权,学校则要遵循教育规律办学,从学校特色出发,确定办学理念,设计发展蓝图。校本管理的产生既适应了当今世界教育素质化的趋势和学校层面改革深化的需要,

作者熊艳

机构地区宜宾学院高等教育研究所

出处《求实》 CSSCI 北大核心 2012年第A02期292-294,共3页 Truth Seeking

基金四川省"十二五"高等教育科学研究课题(12SC-012) 宜宾学院2012年度高等教育科学研究专项立项课题(12GJ016)

关键词校本管理运行机制学校特色办学自主权内涵管理思想管理模式教育规律

分类号 G471 [文化科学—教育技术学]

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求实

2012年第A02期

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