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中学化学定量观初探
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5
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摘要
新课程倡导转变知识观,重视化学基本观念的教学。基于这一指导思想,结合中学化学具体内容阐述了化学定量观的内涵及其指导功能,其中包括化学物质及其变化的定量描述;定量表征化学物质的物理量;化学物质的变化具有一定的量变范围等。
作者
韩丹丹
靳莹
机构地区
天津师范大学教师教育学院
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第12期37-38,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
定量观
中学化学
化学变化
化学物质
化学观念
科学方法
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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化学教育
2012年 第12期
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