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现代诗歌教学的切入点探究

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摘要理解现代诗歌的字面意思是简单的,但从什么角度去透析诗的思想情感和主题,一直是课堂教学的一大难点。当代诗人王家新就深有感触地说道：＂诗意的呈现,尤其是诗歌可能性的呈现,总是伴随着对某种难度—有时甚至是一种‘看不见的难度’的克服。＂

作者唐阳君

机构地区西藏拉萨中学

出处《西藏教育》 2012年第11期15-15,共1页

关键词诗歌教学现代诗歌字面意思思想情感课堂教学王家新可能性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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西藏教育

2012年第11期

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