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向课间十分钟要“质量”

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摘要如何利用好课间十分钟,提高教学效率、增进师生沟通,向课间十分钟要＂质量＂呢？一、目前在课间存在的主要问题 1.部分学生课间因为过分吵闹造成学生上课迟到,或者打铃后迟迟不回教室,即使回到教室,也总是安静不下来,不但影响教师课堂教学和上课心情,

作者旺久杰布

机构地区西藏山南贡嘎县农村实验中学

出处《西藏教育》 2012年第11期55-56,共2页

关键词 “质量” 教学效率师生沟通课堂教学上课学生教室教师

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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西藏教育

2012年第11期

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