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物理讲授课质量评估初探

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摘要 物理讲授课的质量,究竟用哪些指标来评定才比较科学呢?作者从科学性、逻辑性、启发性、突出重点、简明扼要、激发兴趣、教给方法、发展认识能力这八个方面进行探讨。提出评定物理讲授课质量的十一项指标。即:1、重视学生能力;2、教学内容重难点突出;3、教学方法生动有效;4、教学目的确切实际;5、不忽视系统知识传授;6、口头表达顺畅简洁,板书设计层次清晰;7、演示实验生动有趣;8、讲清概念来龙去脉;9、重视物理规律教学;10、重视物理方法训练;11、教学效果好。
作者 杜国仁
机构地区 龙岩师专物理科
出处 《龙岩师专学报》 1990年第2期99-105,共7页 Journal of Longyan Teachers College
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