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质量观转型视域下的大学教师评价制度
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摘要
高等教育质量观是人们对高等教育质量的基本看法和观点,但是在大众化时代高等教育质量观开始转型。在高等教育转型背景下,大学教师评价体系需要进行改革,从评价理念到评价目标,再到评价内容和评价原则等方面开始重构,构建现代大学教师评价制度。
作者
喻莉
王中华
机构地区
铜仁学院
东北师范大学
出处
《高等农业教育》
北大核心
2012年第10期41-44,共4页
Higher Agricultural Education
基金
中央高校基本科研业务费专项"个性化教学视阈下的教师文化研究"(11SSXT108)
关键词
高等教育质量观
转型
现代大学
教师评价制度
构建
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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