网络环境下高校图书馆个性化新生培训模式探析

高校图书馆信息化环境的改善推动了新生培训工作的深入开展,该文在归纳分析我国高校图书馆当前新生培训常见模式及其特点基础上,提出了一种综合的新生培训模式,从课堂讲授、自主探究、协作和体验四方面综合考虑设计培训过程,旨在帮助新生尽快了解、熟悉和利用图书馆服务和资源。