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英语词汇的“真实性”教学研究
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摘要
英语词汇是大学英语学习中最为重要的内容之一。通过对英语词汇学习重要性的分析,深入探讨了"真实性"教学原则及其对英语词汇学习的重要意义。通过真实的教学实验,验证了英语词汇的"真实性"教学优于传统的词汇教学方法,它能有效帮助学生记忆词汇,提高记忆的准确性,扩大英语学习者的词汇量,提高词汇运用能力。
作者
张茂军
机构地区
阿坝师范高等专科学校外语系
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2012年第4期117-119,共3页
Journal of Aba Teachers College
基金
阿坝师范高等专科学校校级重点课题"英语词汇的真实性教学研究"(ASA11-07)的阶段性成果之一
关键词
英语词汇
真实性教学原则
情景
词汇教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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阿坝师范高等专科学校学报
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