教师身份变迁对学校教育X效率的影响研究

我国社会的全面改革要求教育事业也要进行深层次的变革。教师作为教育工作的主体之一，他们的身份也从计划经济体制下的“单位人”变成了如今的“契约人”。x效率是一种非配置低效率，教师身份的转变作用于学校教育的各个方面，尤其对学校教育x效率产生着深刻的影响。认识和分析这个过程，辨别其对学校教育x效率的积极和消极影响，并找到合适的改善措施，是我国教育事业继续深入改革的重点之一。