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加强中小学图书馆的阅读指导

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摘要阅读，是我们与外界沟通的桥梁，是我们不断获取知识、积累精神财富的重要渠道。然而，青少年学生的阅读与成年人的阅读不同，由于知识和经验的不足，他们还处于正在学习阅读的阶段，需要教师的指导。所以，我们要“加强学生的阅读指导，教会学生掌握科学的、正确的阅读方法，逐步提高学生的阅读水平和理解能力，

作者陈燕华

机构地区杭州外国语学校

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2012年第11期44-46,共3页

关键词阅读指导中小学图书馆青少年学生获取知识精神财富阅读方法理解能力阅读水平

分类号 G258.69 [文化科学—图书馆学]

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教学月刊（中学版）

2012年第11期

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