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加强中小学图书馆的阅读指导
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摘要
阅读,是我们与外界沟通的桥梁,是我们不断获取知识、积累精神财富的重要渠道。然而,青少年学生的阅读与成年人的阅读不同,由于知识和经验的不足,他们还处于正在学习阅读的阶段,需要教师的指导。所以,我们要“加强学生的阅读指导,教会学生掌握科学的、正确的阅读方法,逐步提高学生的阅读水平和理解能力,
作者
陈燕华
机构地区
杭州外国语学校
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2012年第11期44-46,共3页
关键词
阅读指导
中小学图书馆
青少年学生
获取知识
精神财富
阅读方法
理解能力
阅读水平
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
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教学月刊(中学版)
2012年 第11期
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