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基于工作过程的国贸实务课程开发与实践

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摘要 以工作过程为导向开发课程符合职业岗位对专业人才的要求。文章从高职国贸实务课程现状出发,通过调研,分析目前存在的问题,提出以综合职业能力培养为重点,基于工作过程开发国贸实务课程的改革思路,并展开积极探索。
作者 吕宜之
机构地区 宁波大红鹰学院
出处 《湖北科技学院学报》 2012年第10期121-122,共2页 Journal of Hubei University of Science and Technology
基金 宁波市教科规划课题<基于工作过程的国贸实务课程开发与实践>(YGH170) 宁波大红鹰学院重点教改项目<国际贸易实务课程教学改革与实践>(10ZDJG10)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1赵志群.职业教育工学结合一体化课程开发指南[M]北京:清华大学出版社,2009.
  • 2徐国庆.职业教育项目课程开发指南[M]上海:华东师范大学出版社,2009.
  • 3戴士弘.职业教育课程教学改革[M]北京:清华大学出版社,2007.
  • 4姜大源.关于工作过程系统化课程结构的理论基础[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2006,21(1):7-9. 被引量:427
  • 5Thomas R.Bailey. Learning to Work:Employer Involvement in School-to-work Transition Program[M].Washington,DC:The brookings Institution,1995.120.

共引文献426

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