“多感官教学法”:让课堂更精彩

为了开发有着不同认知倾向的学生的学习潜能，教师要改变学生满堂听、满堂看、满堂练的传统教法，引导学生调动多种感官参与课堂学习。语文教学中引入“多感官教学法”，可以调动视觉，开拓学生视界；调动听觉，迁移学生注意；调动动觉，鼓励学生参与。